Palestra realizada no Congresso de cognição linguagem e aprendizagem em JUuiz de Fora - MG

Contribuição psicopedagógica diante da Epistemologia Genética, Neuropsicologia e Psicanálise nas dificuldades de aprendizagem

 

...Quando crescemos e fomos à escola
Havia certos professores que
Machucariam as crianças da forma que eles pudessem
Despejando escárnio
Sobre tudo o que fazíamos
E os expondo todas as nossas fraquezas
Mesmo que escondidas pelas crianças...
Dificuldades de aprendizagem surgem por vários fatores como:

qOrgânicos;

qEmocionais

qFísicos;

•Onde entra a epistemologia em sala de aula?

•Conhecimento professor

•Planejar individual e coletivamente

•Como aplicar a neuro psicologia em minha prática docente?

•Estimulação ( desequilíbrio – equilíbrio)

•Interpretar a fala do corpo discente

•Psicanálise ? Em minha sala?

•Olhar do professor  

•Afeto aluno professor ( TECER TEIAS )

COMO SE DÁ A APRENDIZAGEM HUMANA?

Qual a porcentagem brasileira de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem?

A) 10%

B) 20%

C) 40%

D) 5%

Qual a posição do Brasil do ranking mundial de consumo da Ritalina e similares?

A)5º lugar

B)10º lugar

C)1º lugar

D)2º lugar

" O professor pensa ensinar o que sabe, o que recolheu nos livros e da vida, mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender."

( Affonso Romano de Sant’Anna )

Receita para superar dificuldades de aprendizagem

Episteme = conhecimento

O olhar para todos e para cada aluno

Conhecer a psique do aluno e sua história familiar

E principalmente , amar o que faz !